Acercamiento

Exploración sensorial y motriz

• Circuito de movimiento con obstáculos suaves: gatear, caminar sobre líneas, saltar pequeños obstáculos.
• Juego de “El cuerpo en movimiento”: los niños imitan diferentes formas de moverse (lento, rápido, en diferentes direcciones).

Comprensión y producción

Expresión creativa y movimiento

• Crear figuras humanas con plastilina o recortes y nombrar las partes del cuerpo.
• Juego simbólico: disfrazarse con accesorios y moverse según diferentes personajes o profesiones.

Reconocimiento

Observación y reconocimiento

• El docente observa y comenta los movimientos y reconocimiento de partes del cuerpo en cada niño.
• Ronda de reflexión: “¿Qué partes usamos para correr?”, “¿Qué nos ayuda a saltar?”

Corrección

Ajustes y apoyos

• Repetir actividades de movimiento con variaciones para fortalecer la coordinación y la lateralidad.
• Uso de apoyos visuales, como carteles y dibujos de partes del cuerpo, para reforzar el aprendizaje.

Integración

Juego de roles y movimiento

• Juegos en grupo donde los niños imitan animales y sus movimientos específicos, enfocándose en partes del cuerpo (ej. saltar como rana, volar como pájaro).

Difusión

Compartir lo aprendido

• Presentación de una “danza de las partes del cuerpo” creada por los niños, usando música y movimientos libres.
• Exposición de dibujos o figuras humanas elaboradas por los niños con etiquetas de las partes del cuerpo.

Consideraciones

Reflexión guiada

• Conversación sencilla sobre cómo se sintieron moviéndose y qué partes usaron más.
• Preguntas abiertas: “¿Qué fue lo más divertido?”, “¿Qué partes del cuerpo conoces ahora mejor?”

Avances

Celebración y nuevos retos

• Celebrar con una pequeña “fiesta del movimiento” donde cada niño muestre su movimiento favorito.
• Plantear nuevos desafíos, como caminar en diferentes direcciones o a diferentes velocidades.