Presentamos

Reflexión inicial

• Narrar cuentos sencillos sobre cuidar a los seres vivos.
• Dramatización con títeres sobre respetar las plantas y los animales.

Recolectemos

Saber previo

• Conversar sobre qué hacen para cuidar sus mascotas o plantas.
• Juegos de clasificación: ¿qué necesita cada ser vivo? (agua, sol, comida).

Formulemos

Definir el problema

• Preguntar: "¿Qué pasa si no cuidamos las plantas?"
• Ayudar a los niños a expresar ideas sencillas sobre el cuidado y la protección.

Organizamos

Estrategias y tareas

• Dividir en pequeños grupos para plantar semillas o limpiar un área del aula.
• Asignar roles como "cuidador", "regador" o "observador".

Construimos

Ejecutar acciones

• Cuidar las plantas, regarlas y observárselas.
• Crear dibujos o etiquetas para las plantas y animales.

Comprobamos y analizamos

Reflexión

• Observar cómo crecen las plantas y qué aprendieron.
• Preguntar qué harían diferente la próxima vez.

Compartimos

Socializar aprendizajes

• Mostrar las plantas y dibujos a compañeros y familia.
• Cantar canciones sobre cuidar la naturaleza.

Sensibilización

Reconocer necesidades

• Observar y escuchar historias sobre personas que ayudan en la comunidad.
• Paseo por el entorno cercano para notar qué cosas se pueden mejorar o cuidar.

Investigación

¿Qué necesitamos?

• Preguntar qué necesitan las plantas, animales o personas en la comunidad.
• Juegos de roles que muestren cómo ayudar o cuidar.

Planificación

Diseñar el proyecto

• Dibujar y decidir cómo pueden colaborar: plantar flores, limpiar un espacio o hacer tarjetas para vecinos.
• Crear un plan sencillo con ayuda de los adultos.

Ejecución

Realizar acciones de ayuda

• Participar en la siembra de plantas o limpieza del patio.
• Decorar y entregar tarjetas o dibujos a vecinos o familiares.

Reflexión y evaluación

Compartir y valorar

• Contar qué hicieron y cómo se sintieron.
• Celebrar con una pequeña reunión o presentación en el aula.