Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días) para Segundo Grado de Preescolar (4 años)

Inicio:

Actividad 1: Canto de saludo con una canción que incluya números (ejemplo: "Uno, dos, tres, saludos a ti").
Actividad 2: Ronda de preguntas y reconocimiento de objetos en el aula que tengan diferentes cantidades, por ejemplo, "¿Cuántos juguetes hay en tu mesa?" para activar conocimientos previos sobre cantidades y números.

Desarrollo:

Actividad 3: Juego sensorial con una caja misteriosa: colocar objetos en cantidades del 6 al 10 (como 6 pelotas, 8 fichas, 10 bloques) y que los niños exploren tocando, levantando y contando los objetos en voz alta.
Actividad 4: Caminata en el aula o patio para buscar objetos que tengan cantidades específicas (por ejemplo, encontrar 7 hojas, 9 piedras).
Actividad 5: Dibujo colectivo: en una cartulina grande, los niños dibujan objetos en cantidad del 6 al 10, relacionando los números con los objetos.

Cierre:

Cuento breve donde los personajes encuentran diferentes cantidades de objetos y los cuentan (ejemplo: "El día que los números jugaron en el bosque").
Reflexión grupal: ¿Qué números aprendimos hoy? ¿Cuál te gustó más?

Inicio:

Actividad 1: Canto de bienvenida integrando los números del día.
Actividad 2: Juegos de imitación: los niños imitan movimientos de objetos en diferentes cantidades, por ejemplo, saltar 7 veces, dar 9 palmadas.

Desarrollo:

Actividad 3: Clasificación de objetos: en grupos, los niños separan objetos en pilas según su cantidad (del 6 al 10).
Actividad 4: Juego de seriación: ordenar objetos en fila desde el menor hasta el mayor (ejemplo: 6, 7, 8, 9, 10).
Actividad 5: Crear una serie con figuras: dibujar o pegar figuras geométricas en orden creciente, relacionando con los números.

Cierre:

Presentación oral: cada niño dice su cantidad favorita y explica qué objetos usó para aprender los números.
Canción final que refuerce los números del 6 al 10.

Inicio:

Actividad 1: Canto y saludo con énfasis en los números del día.
Actividad 2: Juego de memoria: buscar parejas de objetos con la misma cantidad del 6 al 10.

Desarrollo:

Actividad 3: Experimento sensorial: llenado de bolsitas con diferentes cantidades de arena o agua, desde 6 hasta 10, para explorar peso y volumen.
Actividad 4: Clasificación en el aula: separar objetos y agruparlos en pilas según su cantidad, reforzando la identificación visual y táctil.
Actividad 5: Creación de un mural: con pegatinas o dibujos, representar diferentes cantidades del 6 al 10, promoviendo la clasificación y reconocimiento visual.

Cierre: