Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades: ¿Participan activamente?, ¿Utilizan sus palabras?, ¿Expresan emociones?
  • Registro de anécdotas o frases clave que expresen sus intereses, emociones o conocimientos.
  • Preguntas sencillas al finalizar cada día para saber qué aprendieron y qué les gustó.
  • Fomentar la autoevaluación con preguntas como “¿Te gustó lo que hiciste?” y la coevaluación en círculo, valorando la participación y el respeto.

Este enfoque promueve el aprendizaje significativo, la inclusión y el reconocimiento de la diversidad, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.

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