Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Explorar diferentes texturas, sonidos y movimientos con objetos y juguetes para activar sus sentidos y despertar curiosidad por el movimiento.
• Observar cómo se mueven diferentes objetos o animales en el patio.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Preguntas sencillas: "¿Qué pasa si salto mucho?" o "¿Cómo te sientes cuando corres?".
• Dibujar o jugar a imitar los movimientos que observan en su entorno.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Observar y comparar quién puede saltar más lejos o correr más rápido, promoviendo la reflexión sobre el movimiento y la salud.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

• Crear un "juego de movimiento" con objetos reciclados (ejemplo: una carrera con conos hechos con botellas).
• Mostrar sus juegos y movimientos en una pequeña presentación.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Integrar actividades diarias como caminar, saltar, correr en su rutina escolar y en casa para reforzar lo aprendido.