Viernes

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué aprendimos sobre ser responsables con nuestros derechos y obligaciones?
• Breve discusión en círculo.

Desarrollo:

• Manualidad final: Decorar un cartel grande con palabras y dibujos que muestren cómo respetamos y cumplimos nuestras obligaciones.
• Juego libre: Los niños podrán representar escenas de respeto y cuidado usando disfraces y materiales diversos.

Cierre:

• Presentación del cartel: Los niños explican qué significa y cómo pueden practicarlo.
• Canción de cierre: Reforzando el respeto mutuo y la convivencia.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un Álbum colectivo titulado "Mi mundo respetuoso", donde cada niño aporta dibujos, palabras o fotos que expresen cómo entiende y practica sus derechos y obligaciones. Este producto será presentado en una pequeña ceremonia con las familias, donde los niños explicarán algunas de sus aportaciones.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en actividades y juegos.
• Capacidad para identificar acciones relacionadas con derechos y obligaciones.
• Expresión verbal y gráfica sobre lo aprendido.
• Actitudes de respeto y colaboración con sus compañeros y adultos.

Sugerencias de Evaluación Formativa Quincenal

• Observación continua durante las actividades, registrando interés, participación y actitudes.
• Registro de comentarios y aportaciones en círculos y rondas de diálogo.
• Uso de listas sencillas para verificar si los niños pueden nombrar o mostrar acciones relacionadas con derechos y obligaciones.
• Evaluación de los dibujos, manualidades y presentaciones orales para valorar su comprensión y participación activa.

Esta estructura promueve un aprendizaje significativo, lúdico y adaptado a niños de 3 años, alineado con la Nueva Escuela Mexicana y centrado en el respeto mutuo, derechos y obligaciones.