Viernes

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué aprendimos esta semana sobre nuestros derechos y obligaciones?
• Ronda rápida de lo que más les gustó.

Desarrollo:

• Manualidad: Crear un "Álbum de derechos y obligaciones" usando papel, pegatinas y dibujos, donde cada niño agregará una imagen o palabra sobre lo que aprendió.
• Juego libre con materiales: Los niños podrán explorar y representar escenas de respeto y cuidado.

Cierre:

• Presentación del álbum: Los niños muestran y explican sus dibujos o palabras.
• Canción de cierre: Una canción que refuerce la importancia de respetar los derechos y obligaciones.

Semana 2: Practicando y reflexionando sobre nuestro respeto mutuo

Lunes

Inicio:

• Recordatorio visual: Fotos de actividades anteriores relacionadas con derechos y obligaciones.
• Pregunta: ¿Qué podemos hacer hoy para ser buenos amigos y respetar a todos?

Desarrollo:

• Juego de "Cuidar y Compartir": Se usará una caja con objetos que los niños deberán repartir y cuidar, promoviendo el respeto y la responsabilidad.
• Exploración sensorial: Juegos con agua y arena donde los niños aprenderán a respetar el material y a compartirlo.

Cierre:

• Ronda de agradecimiento: Cada niño dice algo que hizo para ayudar a un amigo o respetar a alguien.
• Canción en círculo sobre convivencia armoniosa.

Martes

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué pasa cuando todos somos amables y respetuosos?
• Breve historia dramatizada con muñecos.

Desarrollo:

• Actividad con puzzles y bloques: Construir en equipo una figura grande, promoviendo cooperación y respeto.
• Actividad sensorial: Texturas variadas para explorar y expresar cómo se sienten cuando somos respetuosos o nos ayudan.

Cierre:

• Dibujo colectivo: Una gran imagen que represente a un grupo respetuoso y amigable.
• Comentarios: Cada niño dice qué hizo para que todos estuvieran contentos.

Miércoles

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué pasa si alguien rompe una regla o no respeta a los demás?
• Cuento con moraleja positiva sobre aprender a respetar.

Desarrollo:

• Juego de roles: Situaciones donde los niños deben decidir qué hacer, fomentando la empatía y el respeto.
• Actividad sensorial: Collage con papeles de diferentes texturas que simbolicen diferentes emociones y cómo podemos respetarlas.

Cierre:

• Diálogo en círculo: Cómo podemos ayudarnos a cumplir las reglas y respetar los derechos en la escuela y en casa.
• Canción sobre amistad y respeto.

Jueves

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué queremos que pase en nuestra escuela para que todos nos sintamos bien?
• Historieta improvisada por los niños con figuras y dibujos.

Desarrollo:

• Juego de "El respeto en acción": Los niños harán pequeñas actuaciones mostrando formas de respetar y cuidar a los demás.
• Experiencia sensorial: Aromas y texturas que provocan diferentes sentimientos, para aprender a identificarlos y respetarlos.

Cierre:

• Inventar una regla en grupo: Cada niño propone una regla para respetar y cuidar en el aula.
• Cantar una canción grupal sobre convivir en armonía.