Viernes

Inicio:

• Recapitulación creativa con una ronda de preguntas y respuestas sobre lo aprendido.
• Mural colectivo: todos aportan dibujos o figuras hechas con materiales reciclados.

Desarrollo:

• Elaboración de un “tesoro del reciclaje”: un objeto grande (como un arbol o un cofre) decorado con objetos reciclados, que simbolice la importancia del cuidado ambiental.
• Conversación final sobre el compromiso personal y comunitario.

Cierre:

• Celebración: pequeña exposición de las creaciones y la historia del “Tesoro del Reciclaje”.
• Canción final y compromiso de cuidar el medio ambiente.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un mural colectivo titulado “Nuestro Tesoro del Reciclaje” que incluya fotografías, dibujos, y objetos hechos con materiales reciclados por los niños, que refleje su proceso de aprendizaje y creatividad. Se evaluará en base a:

• Participación activa en las actividades.
• Capacidad para explicar qué hicieron y qué aprendieron.
• Creatividad y cuidado en la elaboración de objetos.
• Trabajo en equipo y respeto por las ideas de los demás.

Sugerencias de Evaluación Formativa Quincenal

• Observación directa durante las actividades, registrando el interés, la participación y la motivación de cada niño.
• Preguntas abiertas para valorar su comprensión y capacidad de expresión.
• Revisión de las producciones y objetos realizados, observando el uso adecuado de materiales y la creatividad.
• Diálogo con los niños sobre lo que aprendieron y cómo lo aplicarán en su vida cotidiana.
• Retroalimentación positiva para fortalecer su autoestima y promover hábitos responsables con el medio ambiente.