Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Información del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Las formas de nuestro entorno
- Asunto o Problema Principal: Que los niños identifiquen las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana
- Tipo de Planeación: Por fases metodológicas
- Grado: Segundo grado de preescolar (4 años)
- Escenario: Aula
- Metodología: Basado en problemas
- Eje articulador: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Área | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Lenguajes | Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar textos en su comunidad. | Explicar a otros lo que representan sus producciones gráficas. |
Saberes y Pensamiento Científico | Magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas. | Crear formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas. | Observar cómo las personas transforman la naturaleza para satisfacer sus necesidades. |
De lo Humano y lo Comunitario | Construcción de la identidad personal y pertenencia cultural. | Descubrir nuevas formas de coordinar movimientos con diferentes partes del cuerpo. |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Planeación
Planeación
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