Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Información del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: Las formas de nuestro entorno
  • Asunto o Problema Principal: Que los niños identifiquen las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana
  • Tipo de Planeación: Por fases metodológicas
  • Grado: Segundo grado de preescolar (4 años)
  • Escenario: Aula
  • Metodología: Basado en problemas
  • Eje articulador: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Área

Contenidos

PDA

Lenguajes

Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar textos en su comunidad.

Explicar a otros lo que representan sus producciones gráficas.

Saberes y Pensamiento Científico

Magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas.

Crear formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas.

Observar cómo las personas transforman la naturaleza para satisfacer sus necesidades.

De lo Humano y lo Comunitario

Construcción de la identidad personal y pertenencia cultural.

Descubrir nuevas formas de coordinar movimientos con diferentes partes del cuerpo.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Planeación Pág 1
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