Ética, Naturaleza y Sociedades
Campo | Desarrollo |
|---|---|
Responsabilidad | Fomentar en los niños el cuidado de los alimentos y del entorno donde se producen. |
Transformación Responsable | Reconocer que el cuidado de los alimentos ayuda a mantener la salud y el bienestar familiar. |
De lo Humano y lo Comunitario
Campo | Desarrollo |
|---|---|
Identidad y Pertenencia | Valoración de su cultura y comunidad vinculando alimentos tradicionales y formas de producción propias. |
Interacción Social | Participación en actividades grupales relacionadas con el cuidado y respeto por los alimentos y el entorno. |
Este plan promueve un aprendizaje activo, sensorial y comunitario, en línea con la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la participación, la exploración y el respeto por los saberes de su comunidad en un marco de vida saludable.
Planeación
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