Semana 2: Valorando nuestras raíces y prácticas ancestrales

Lunes

Inicio:

• Revisión de los dibujos y objetos creados la semana pasada.
• Pregunta: ¿Qué más podemos aprender sobre los abuelos y sus rituales?

Desarrollo:

• Narración participativa: Un cuento colectivo donde cada niño dice una palabra clave sobre el ritual del temascal.
• Juego de movimiento: Imitar cómo se camina al prepararse para el ritual y en él.

Cierre:

• Canción sencilla sobre la comunidad y la tradición.

Martes

Inicio:

• Presentar una pequeña dramatización con títeres o personajes hechos con materiales reciclados sobre un abuelo en el temascal.

Desarrollo:

• Exploración sensorial: Oler plantas y hierbas que usan en el ritual, si están disponibles.
• Juego de señas: Expresar cómo se sienten los personajes y qué hacen en el ritual.

Cierre:

• Compartir en círculo qué les gustaría aprender más sobre sus raíces.

Miércoles

Inicio:

• Revisión de los objetos y sonidos que han explorado.
• Pregunta: ¿Qué alimentos o plantas usan los abuelos en sus rituales?

Desarrollo:

• Juego de clasificación: Separar objetos y plantas según su uso o procedencia natural.
• Movimiento: Imitar el paso de los abuelos en diferentes actividades diarias, incluyendo el ritual.

Cierre:

• Cantar una canción sobre la naturaleza y la comunidad.

Jueves

Inicio:

• Contar nuevamente la historia del abuelo en el ritual, con énfasis en las emociones.

Desarrollo:

• Manualidad: Crear un pequeño símbolo o amuleto con materiales naturales que represente protección y salud.
• Juego de roles: Representar un ritual de cuidado en un rincón del aula.

Cierre:

• Compartir lo que cada niño ha creado y aprendido sobre sus raíces culturales.

Viernes

Inicio:

• Juego de movimiento y ritmo con instrumentos naturales o caseros.

Desarrollo:

• Presentar una historia oral en forma de danza o movimiento, donde los niños representan a los ancestros y su ritual sanatorio.
• Creación de una pequeña exposición en el aula con dibujos, objetos y sonidos aprendidos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones de sus abuelos y comunidad.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Descripción:
Una "Galería de Tradiciones" donde los niños exhibirán dibujos, objetos y grabaciones de sonidos o historias relacionadas con el ritual del temascal y el cuidado ancestral. Incluye una pequeña dramatización en la que cada niño representa alguna parte del ritual o cuenta una historia aprendida.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en actividades sensoriales, dramatizaciones y manualidades.
• Capacidad para expresar en gestos, palabras o movimientos lo aprendido sobre la tradición.
• Respeto y valoración de las prácticas culturales presentadas.