Integración

Consolidar conocimientos mediante juego y expresión

• Juego de "Espejitos mágicos": los niños imitan y describen sus rasgos y los de sus amigos en un juego de roles.
• Construcción en equipo de un mural gigante con dibujos y objetos que representen la diversidad del grupo.
• Crear un pequeño teatro donde cada uno expresa cómo es y qué le gusta, usando disfraces y objetos.

Difusión

Compartir lo aprendido

• Presentación sencilla del "Álbum de identidad" en círculo.
• Cantar canciones y hacer rondas sobre los rasgos y gustos de cada uno.
• Mostrar el mural colectivo a toda la comunidad escolar.

Consideraciones

Reflexión y valoración

• Conversación guiada sobre lo que más les gustó de descubrirse a sí mismos y a sus amigos.
• Preguntas sencillas sobre qué aprendieron respecto a las diferencias y semejanzas.

Avances

Celebración de logros

• Fiesta pequeña con disfraces y objetos que cada niño eligió para expresar quién es.
• Fotos del proceso para recordar y valorar su participación.

Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Explorar plantas reales en el aula o jardín cercano, tocarlas y olerlas.
• Observar dibujos de plantas y preguntar qué necesitan para crecer.

Fase 2

Preguntas y exploración

• Preguntas guiadas: "¿Qué pasa si las plantas no tienen agua?"
• Dibujar o hacer collages con imágenes que muestren diferentes etapas del crecimiento de una planta.

Fase 3

Análisis y comparación

• Comparar diferentes plantas en clase, observando tamaño, forma y color.
• Juegos de clasificación por características.

Fase 4

Construcción y divulgación

• Plantar semillas en pequeños vasos y cuidarlas en clase, registrando su crecimiento.
• Mostrar fotos del proceso y explicar qué aprendieron.