Presentamos

Situación ética y social

El docente cuenta un cuento o dramatiza una historia en la que un niño no comparte su libro o sus materiales. Se conversa sobre cómo podemos actuar con respeto y empatía.

Recolectemos

Saber previo

En diálogo, los niños expresan qué hacen para ser buenos amigos y cuidar sus cosas. Se usan tarjetas con dibujos y palabras para identificar acciones de respeto y cuidado.

Formulemos

Definición del problema

Se plantea en conjunto: "¿Qué podemos hacer para que todos tengan sus cosas ordenadas y compartan con respeto?"

Organizamos

Tareas y roles

Los niños crean pequeñas reglas o carteles con dibujos y palabras para cuidar y compartir materiales. Participan en un juego de roles donde practican estas reglas.

Construimos

Acción y práctica

Realizan actividades de organización del aula, creando un rincón de respeto y cuidado. Practican con juegos de imitación y dramatización.

Comprobamos y analizamos

Reflexión

El docente y los niños observan cómo se sienten y qué aprendieron, mediante preguntas sencillas como: "¿Qué te gustó?", "¿Qué aprendiste hoy?"

Compartimos

Socialización

Se realiza una pequeña reunión donde cada niño comparte lo que hizo para cuidar y respetar, reforzando los valores aprendidos.

Sensibilización

Observación y diálogo

Los niños recorren el patio o aula y observan plantas, animales y objetos. Dialogan sobre cómo cuidar la naturaleza y por qué es importante.

Investigación

¿Qué sabemos y qué queremos saber?

Con preguntas guiadas, expresan qué les gustaría aprender sobre plantas, animales o el cuidado del ambiente. Dibujan o hacen fichas con lo que saben.

Planificación

Diseñar un pequeño proyecto

En grupo, planean sembrar semillas, cuidar una planta o limpiar un espacio. Usan dibujos y símbolos para planear las tareas.

Ejecución

Acción concreta

Los niños participan en sembrar, regar y cuidar las plantas, o en actividades de limpieza y recolección de residuos.

Reflexión y socialización

Compartir resultados

Cada grupo muestra lo que hizo, comparte cómo cuidaron y qué aprendieron. Se realiza una pequeña exposición o presentación en el aula o en la comunidad.