Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)
Nombre del Proyecto: ESCRIBO MI NOMBRE COMPLETO
Asunto o Problema Principal a Abordar: La mayoría de los niños no saben escribir sus apellidos
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Producciones gráficas dirigidas a destinatarias y destinatarios diversos, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita. |
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Lenguajes (PDA) | Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos. |
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Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural. |
Saberes y Pensamiento Científico (PDA) | Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones. |
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Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socio ambiental. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) | Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza, e identifica algunos elementos y cuidados que necesitan los seres vivos. |
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De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas. |
De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana. |