Semana 1: Conociendo a las Familias

Lunes

Inicio:

• Cuento sensorial: Se narra una historia sencilla sobre diferentes tipos de familias, usando objetos y sonidos que representen a cada familia (ejemplo: muñecos, fotografías, sonidos de hogares). Se invita a los niños a escuchar y tocar los objetos.
• Diálogo participativo: Preguntar qué tipos de familias conocen o han visto, motivando que compartan sus experiencias.

Desarrollo:

• Actividad sensorial: Con materiales diversos (telas, juguetes, fotografías), los niños exploran y tocan diferentes "familias" creadas con estos objetos, identificando si tienen muchos o pocos integrantes, si son grandes o pequeños.
• Dibujo libre: Cada niño dibuja su idea de una familia, usando colores y formas que le gusten.

Cierre:

• Compartir en círculo: Los niños muestran y explican su dibujo, expresando en su lengua materna qué tipo de familia representan y cómo se sienten en ella.
• Reflexión guiada: Preguntar qué les gustó o les llamó la atención de las familias que conocieron hoy.

Martes

Inicio:

• Juego de roles: Se presentan títeres o personajes que representan diferentes tipos de familias (ejemplo: familia tradicional, familia con abuelos, familia con vecinos).
• Pregunta motivadora: ¿Qué hacen estos personajes en sus casas? ¿Cómo se sienten?

Desarrollo:

• Actividad motriz: Los niños simulan en pequeños grupos diferentes actividades familiares, como preparar comida, cuidar a un bebé o jugar en el parque, representando diferentes tipos de familias.
• Observación y opinión: Los niños comentan qué les gustó de cada representación y si han visto algo similar en su comunidad.

Cierre:

• Canción o rima: Se canta una canción sencilla sobre la diversidad de familias, acompañada de movimientos suaves.
• Pregunta final: ¿Qué tipo de familia te gusta más y por qué?

Miércoles

Inicio:

• Juego de adivinanzas: Se presentan imágenes o figuras que representan diferentes familias, y los niños adivinan qué tipo es.
• Diálogo: ¿Qué tienen en común? ¿Qué los hace diferentes?

Desarrollo:

• Actividad sensorial: Con plastilina o masa, los niños moldean figuras que representan a su familia y las explican en voz alta.
• Narración compartida: Se invita a los niños a contar una historia sencilla sobre su familia usando las figuras creadas.

Cierre:

• Presentación: Cada niño muestra su figura y comparte algo especial de su familia.
• Pregunta: ¿Qué más te gustaría que tuviera tu familia?

Jueves

Inicio:

• Cuento colectivo: Se lee una historia breve sobre diferentes tipos de familias en la comunidad.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendimos sobre las familias?

Desarrollo:

• Actividad artística: Con papel, recortes y colores, los niños hacen un mural colectivo que represente diferentes familias.
• Conversación: Hablan sobre lo que han aprendido y lo que cada uno tiene en su familia.

Cierre:

• Compartir en círculo: Los niños muestran su parte del mural y dicen qué tipo de familia representan.
• Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre la diversidad familiar?