Planeación Didáctica Semanal para Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Nombre del Proyecto: mis silabas

El alumno comienza a conocer el sonido de las sílabas y a escribirlas.

Semanal (5 días)

Aula

Servicios

Pensamiento crítico

Lenguajes (PDA):

Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguien adulto, estableciendo vínculos con la familia, la escuela y la comunidad.

Inicio:

Actividad 1: Canto de bienvenida con movimiento: "Las sílabas bailan" (los niños bailan en círculo mientras cantan una canción sencilla que menciona sílabas como "pa", "ma", "la").
Actividad 2: Pregunta inicial: "¿Qué sonidos escuchamos en nuestras palabras favoritas?" y actividad de escucha activa con sonidos de objetos del aula (sonido de una campana, de un tambor).

Desarrollo:

Actividad 3: Exploración sensorial: en una caja, colocar objetos con nombres que tengan diferentes sílabas (ejemplo: "sol", "caro", "lava"). Los niños sacan un objeto, lo dicen en voz alta, y tratan de dividirlo en sílabas con ayuda del docente, usando movimientos con las manos.
Actividad 4: Juego de movimiento: "Camino de las sílabas". Crear un circuito en el aula con estaciones que tengan tarjetas con sílabas (ejemplo: "pa", "la", "ma"). Los niños recorren el circuito y en cada estación dicen la sílaba en voz alta y hacen un movimiento (saltar, girar).

Cierre:

Reflexión mediante una ronda: "Hoy, ¿qué sílabas aprendimos?" y cada niño dice la sílaba que recordaron. Cuento breve: "El pequeño sílaba" (cuento con personajes que representan sílabas y que viajan por palabras).

Inicio:

Actividad 1: Saludo con movimiento: "Las sílabas saludan" (cada niño saluda diciendo una sílaba que aprendieron).
Actividad 2: Repaso visual: mostrar tarjetas con imágenes de objetos y sus nombres, destacando las sílabas (ejemplo: "gato", "sol", "barco"). Los niños repiten las sílabas en voz alta.

Desarrollo:

Actividad 3: Actividad creativa: "Construyamos palabras". Usando letras magnéticas o de cartulina, los niños combinan sílabas para formar palabras sencillas relacionadas con los objetos del día anterior.
Actividad 4: Juego de movimiento: "Sílabas en el agua". Crear un "agua" (una sábana o alfombra azul) y colocar tarjetas con sílabas. Los niños saltan de tarjeta en tarjeta diciendo la sílaba en voz alta.

Cierre:

Cuento participativo: "Las aventuras de la sílaba" donde los niños imitan sonidos y movimientos de personajes que representan sílabas en una historia sencilla.