Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Información Básica

Nombre del Proyecto: EL SUEÑO
Asunto o Problema Principal: Los alumnos desconocen qué beneficios tiene el sueño, dormir horarios fijos y respetarlos.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Aula
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Lenguajes (PDA):

Comparte las emociones que le provocan.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):

Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA):

Identifica saberes familiares útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de otros.

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos):

La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas, promoviendo inclusión y respeto a la diversidad.

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA):

Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales al interactuar con ellos.

Desarrollo de la Planeación Semanal (Lunes a Viernes)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Canto de bienvenida con la canción "El Sueño Feliz" para generar un ambiente alegre y familiar.
Actividad 2: Rápido diálogo sobre qué cosas les gustan antes de dormir, preguntando "¿Qué te gusta hacer cuando duermes?".

Desarrollo:

Actividad 3: Juego sensorial "Explorando la cama mágica". Los niños tocan, huelen y observan diferentes telas y objetos suaves, suaves y cálidos que representan el descanso.
Actividad 4: Movimiento libre en círculo, imitando a diferentes animales que descansan (gato, perro, oso), promoviendo el conocimiento corporal y el movimiento.

Cierre:

Actividad final: Cuento breve sobre un osito que aprende a dormir en su cama, fomentando la reflexión sobre la importancia del descanso, usando gestos y expresiones faciales para compartir emociones.

Martes

Inicio:

Actividad 1: Saludo con un gesto de "dormir y soñar", haciendo una pausa y cerrando los ojos un momento.
Actividad 2: Preguntas sencillas sobre qué sienten cuando duermen y cuáles son sus momentos favoritos para descansar.

Desarrollo:

Actividad 3: Creación conjunta de una "Cama de sueños" con materiales reciclados, donde cada niño coloca un objeto que representa su momento de descanso.
Actividad 4: Juego de movimiento "Camino al sueño", donde los niños caminan lentamente, imitando una siesta, promoviendo calma y relajación.

Cierre:

Actividad final: Respiración profunda y relajación guiada, imitando que duermen en sus camas, acompañados de música suave.