Semana 1: Explorando los cambios en la naturaleza y en los materiales

Lunes

Inicio:

• Cuento sensorial: Narrar una historia sencilla sobre una semillita que crece y cambia, usando títeres o figuras. Se invita a los niños a escuchar y a mostrar qué parte les gustó más.
• Pregunta motivadora: “¿Qué pasa cuando las plantas crecen?”

Desarrollo:

• Exploración con agua y arena: Los niños manipulan agua y arena en bandejas, observando cómo cambian al mezclar o secarse.
• Juego de exploración: “¿Qué pasa si pongo una hojita en agua? ¿Y en el sol?” Se fomenta la observación y el diálogo sobre los cambios.

Cierre:

• Conversación grupal: Compartir lo que vieron y sintieron durante la exploración.
• Dibujo libre: Dibujan una planta o un cambio que observaron.

Martes

Inicio:

• Juego de imitación: “Imita cómo crecen las plantas o los animales.” Se invita a los niños a hacer movimientos suaves o rápidos, representando cambios en la naturaleza.

Desarrollo:

• Experimento simple: Colocar semillas en diferentes envases con diferentes condiciones (luz, agua). Observar qué pasa en los próximos días.
• Ronda de preguntas: “¿Qué creen que pasará?”

Cierre:

• Cuento breve sobre una flor que crece desde una semilla.
• Canción sobre la naturaleza y los cambios.

Miércoles

Inicio:

• Presentación de objetos naturales: hojas, piedras, flores. Se observan y tocan, expresando sensaciones.
• Pregunta: “¿Qué sienten cuando tocan estas cosas?”

Desarrollo:

• Paseo por el patio o jardín cercano: Observar diferentes plantas, animales y elementos naturales.
• Fotos o dibujos: Cada niño elige un elemento natural y lo dibuja.

Cierre:

• Charla en círculo: Compartir qué elementos les gustaron y por qué.
• Juego de clasificación: Agrupar objetos por tamaño, color o textura.

Jueves

Inicio:

• Cuento musical: Historia con sonidos y movimientos sobre cambios en la naturaleza.
• Pregunta: “¿Qué cambios vieron en el cuento?”

Desarrollo:

• Manualidad: Crear “árboles” con papel, pegatinas y ramas de palitos. Expresar con colores y texturas los cambios en las plantas.
• Juego sensorial: Sentir diferentes texturas (hojas, cortezas, piedra) y describirlas.

Cierre:

• Compartir las creaciones y sensaciones.
• Cantar una canción sobre los cambios y la naturaleza.

Viernes

Inicio:

• Juego libre con elementos naturales en la caja sensorial.
• Pregunta: “¿Qué podemos hacer con estos materiales?”

Desarrollo:

• Experimento con agua: Ver cómo se evapora, se congela o se mezcla con otros materiales.
• Observación y diálogo: ¿Qué pasa con el agua cuando la dejamos en el sol o en el congelador?

Cierre:

• Dibujo colectivo de un paisaje en cambio.
• Reflexión grupal: “¿Qué aprendimos sobre los cambios en la naturaleza?”

Semana 2: Descubriendo la diversidad natural y el cuidado del entorno