Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Nombre del Proyecto: CONOZCAMOS MÁS SOBRE EL 10 DE MAYO
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que el niño reconozca la importancia del Día de las Madres, cómo se celebra y por qué.
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Inclusión

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Lenguajes (PDA):

Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días) para Tercer Grado de Preescolar (5 años)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Canto de saludo con una canción alusiva a las madres, como “Las Mañanitas” o una canción creada por los niños.
Actividad 2: Ronda de preguntas sencillas: “¿Qué saben sobre sus mamás?”, “¿Por qué son importantes?”. Se escucha y valida lo que dicen, fomentando la expresión oral.

Desarrollo:

Actividad 3: Juego sensorial: “La caja de los gustos y emociones”, donde colocan objetos que representan cosas que les gustan o les hacen sentir felices, y comparten con el grupo.
Actividad 4: Dibujo libre sobre “Mi mamá y yo”, usando colores y materiales variados para expresar cómo se sienten con su mamá.

Cierre:

Actividad final: Cuento corto sobre una mamá que cuida y quiere mucho a su hijo, usando títeres o dramatizaciones sencillas. Reflexión grupal: “¿Qué aprendimos hoy sobre las mamás?”.

Martes

Inicio:

Actividad 1: Canto o canción sobre la familia y las madres.
Actividad 2: Preguntas dirigidas: “¿Qué cosas hacen las mamás por nosotros?”.

Desarrollo:

Actividad 3: Manualidad: “Mi tarjeta especial para mamá”. Los niños decoran y escriben palabras o dibujan algo que quieran regalarle a su mamá, usando materiales sensoriales y de fácil manejo.
Actividad 4: Juego de movimiento: “Camino de las emociones”, en el que imitan diferentes estados emocionales (feliz, contento, cariñoso) y luego relacionan esas emociones con las acciones de mamá.

Cierre:

Compartir en grupos pequeños las tarjetas y explicar por qué eligieron ese diseño o mensaje.

Miércoles

Inicio:

Actividad 1: Canción o rima sobre las mamás y sus cuidados.
Actividad 2: Preguntas: “¿Cómo se sienten cuando sus mamás los abrazan o les dan cariño?”.

Desarrollo:

Actividad 3: Juego dramatizado: “Mi mamá y yo”, donde cada niño representa a su mamá y a su personaje, expresando en movimiento y palabras cómo se sienten y qué hacen juntas.
Actividad 4: Exploración sensorial: tela suave, aromas agradables (perfume, flores), para recordar y evocar el cariño de mamá.

Cierre:

Relato colectivo: “La historia de un día con mamá”, donde cada niño comparte un momento especial.