Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Fase 2: Acción

Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas para 5 años

Acercamiento

Explorando nuestras tradiciones

  • Crear un pequeño altar con objetos, dibujos y flores que los niños traigan o confeccionen con materiales sensoriales.
  • Realizar un recorrido sensorial por el altar, tocando, oliendo y observando los elementos.

Comprensión y producción

Manos a la obra

  • Elaborar calaveritas de papel maché o plastilina, usando movimientos sensoriales y manipulación de materiales.
  • Pintar, decorar y crear pequeñas ofrendas con objetos naturales y reciclados.
  • Representar en juegos simbólicos escenas de la tradición, como preparar ofrendas o visitar el altar.

Reconocimiento

Observando avances

  • Mostrar a los niños sus trabajos y actividades, invitándolos a expresar qué aprendieron y qué les gustó más, mediante palabras o gestos.

Corrección

Ajustando detalles

  • Ofrecer apoyo individualizado para mejorar las actividades, reforzando aspectos positivos y guiando suavemente en las tareas.

Fase 3: Intervención

Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas para 5 años

Integración

Compartiendo nuestras tradiciones

  • Organizar una pequeña exposición o presentación en la comunidad donde los niños muestren sus trabajos, expliquen en palabras sencillas lo que aprendieron y compartan canciones o poemas relacionados con la tradición.

Difusión

Mostrando lo aprendido

  • Invitar a familiares y otros niños a visitar la exposición, promoviendo la valoración y el respeto por las tradiciones.
  • Grabar un video o tomar fotos de las actividades y compartirlas en la comunidad escolar.

Consideraciones

Reflexionando sobre la experiencia

  • Conversar con los niños sobre qué les gustó, qué aprendieron y qué les gustaría explorar más.
  • Fomentar que expresen sus emociones y pensamientos mediante dibujos o pequeños relatos.

Avances

Celebrando logros

  • Realizar una pequeña fiesta con música, bailes y alimentos típicos, resaltando la importancia de sus tradiciones culturales y el respeto a la diversidad.

Planeación Pág 2
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