Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Evaluación Formativa Sugerida

  • Observación continua de la participación y comportamiento de los niños en actividades lúdicas y sociales.
  • Registro de las acciones respetuosas y colaborativas durante los juegos y dramatizaciones.
  • Preguntas sencillas y gestos para verificar el entendimiento y la internalización de las reglas (ejemplo: señalar en el mural qué regla están aplicando).
  • Retroalimentación positiva y refuerzo en cada logro, promoviendo la autoestima y el interés por seguir respetando las normas.

Este enfoque lúdico, sensorial y participativo permite que los niños de 3 años comprenden, experimentan y valoran la importancia de convivir respetuosamente en su entorno, alineándose con la Nueva Escuela Mexicana y fomentando su pensamiento crítico desde la exploración activa.

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