Recolectemos

Indagar qué saben los niños sobre las reglas y el respeto en su entorno a través de actividades lúdicas.

Juego sensorial de objetos: Presentar objetos relacionados con la convivencia (una taza, un libro, una pelota) y preguntar qué podemos hacer con ellos (compartir, cuidar).

Rincón de exploración: Espacio con materiales diversos (tejidos, plásticos, madera) para que manipulen y relacionen con normas de cuidado y respeto.

Formulemos

Guiar a los niños para que comprendan de forma sencilla el problema: la importancia de respetar reglas para convivir bien.

Diálogo visual y táctil: Mostrar imágenes o figuras que representan reglas (compartir, esperar turno, cuidar el espacio). Preguntar qué vemos y qué podemos hacer para respetar esas reglas.

Dibujo colectivo: En una cartulina grande, que los niños puedan tocar y pintar, dibujar situaciones en las que respetan o no respetan a sus amigos.

Organizamos

Formar pequeños grupos y asignar roles simples para participar en actividades de convivencia respetuosa.

Rueda de turnos: Juego en círculo donde cada niño dice una palabra o hace un gesto que represente respeto. Los demás escuchan y esperan su turno.

Roles en juegos: Asignar roles como “cuidador”, “compartidor” o “ayudante” en juegos simbólicos o tareas simples (recolectar materiales, ordenar objetos).