Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Una colección de banderas y dibujos que representan cómo los niños ven y sienten su comunidad y su país, decoradas y expresadas con materiales variados. Además, un mural colectivo que integra sus creaciones.

Criterios de Evaluación:

• Uso de colores y materiales para expresar ideas y emociones.
• Participación activa en actividades sensoriales y artísticas.
• Capacidad para compartir y explicar, con gestos o palabras, lo que hizo o sintió.
• Respeto y escucha hacia las producciones de sus pares.

Relación con PDAs:
El producto refleja su comprensión y expresión de su entorno sociocultural, usando diferentes lenguajes, gestos, y materiales, en línea con su forma de interpretar el mundo (Fuente: Libro, Pág. 45).

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observar continuamente su participación en actividades sensoriales, artísticas y de movimiento.
• Registrar anécdotas sobre cómo expresan emociones, ideas o descubrimientos.
• Preguntarles de forma sencilla qué hicieron, qué les gustó o qué aprendieron, mediante gestos o palabras.
• Valorar la creatividad, el esfuerzo y la participación en grupo, promoviendo la autoevaluación mediante preguntas positivas (“¿Te gustó jugar?”, “¿Qué más quieres hacer?”).

Este esquema promueve una educación lúdica, participativa y respetuosa, que conecta con los intereses y capacidades de los niños de 3 años, poniendo en valor su expresión espontánea y su vínculo con su comunidad y cultura.