Información del Proyecto

Nombre del Proyecto: Descubriendo mi cuerpo
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los niños reconozcan las partes de su cuerpo
Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (PDA):

• Utiliza palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos relacionados con su cuerpo y entorno.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA):

• Reconoce patrones de repetición y crecimiento en su cuerpo y en el mundo que lo rodea.

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos):

• Identifica medidas de prevención de accidentes relacionadas con su cuerpo y acciones de cuidado personal.

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA):

• Reconoce objetos, prendas o alimentos provenientes de la naturaleza y los usa de manera racional.

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos):

• Participa en acciones de higiene y actividad física para cuidar su salud y la colectiva.

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días / 2 Semanas) para Primer Grado de Preescolar (3 años)

Semana 1: "Mi cuerpo en movimiento y cuidado"

Lunes

Inicio:

• Cuento sensorial: "Mi cuerpo y yo" (con imágenes y sonidos de partes del cuerpo). Preguntar a los niños qué partes conocen y señalar juntos.

Desarrollo:

• Juego de imitación: Los niños imitan movimientos de partes del cuerpo (bailar, saltar, tocarse la cabeza, las manos, los pies).
• Experiencia sensorial: Tocar diferentes texturas que representan partes del cuerpo (dura, suave, fría, caliente).

Cierre:

• Canción interactiva: "Cabeza, hombros, rodillas y pies" para reforzar reconocimiento de partes.
• Reflexión grupal: Señalarse y nombrar sus partes favoritas.

Martes

Inicio:

• Juego de reconocimiento: Mostrar imágenes de partes del cuerpo y pedir que señalen las que conocen.

Desarrollo:

• Actividad plástica: Dibujar su silueta en grande en papel y decorar las partes del cuerpo con diferentes materiales (papel, tela, algodón).

Cierre:

• Ritual de higiene: Lavarse las manos y explicar la importancia de limpiar todas las partes del cuerpo.

Miércoles

Inicio:

• Cuento: "El cuerpo feliz" (con movimientos y sonidos).

Desarrollo:

• Juego sensorial: Tocar y oler frutas y verduras, relacionándolas con la salud y el cuidado del cuerpo.
• Juego de roles: Simular visitar al doctor y aprender medidas de prevención.

Cierre:

• Canción: "Cuida tu cuerpo" para reforzar hábitos de higiene y prevención.

Jueves

Inicio:

• Revisión lúdica: "¿Qué parte del cuerpo estás usando?" con gestos y señas.

Desarrollo:

• Experiencia de movimiento: Seguir un circuito de obstáculos sencillos, usando diferentes partes del cuerpo para avanzar.

Cierre:

• Respiración profunda y estiramiento para relajar el cuerpo.