Identificación

Reconociendo nuestras emociones

• Observar en la comunidad cómo las personas expresan sentimientos (reuniones, cuentos, canciones).
• Charla sencilla sobre cómo la familia y la comunidad muestran emociones en sus actividades diarias.
• Recoger recursos gráficos (dibujos, fotos) de la comunidad que representen emociones.

Recuperación

Explorando conocimientos previos

• Juego con muñecos o figuras que muestran distintas expresiones.
• Narración de cuentos cortos relacionados con emociones familiares y comunitarias.
• Conversaciones breves sobre cuándo y cómo en casa o en la comunidad sienten felicidad o tristeza.

Formulación

Definir el problema y objetivos

• Ayudar a los niños a expresar qué quieren aprender sobre sus emociones y las de su comunidad.
• Utilizar imágenes y símbolos para facilitar la comprensión del tema.

Organización

Tareas en equipo

• Dividir a los niños en pequeños grupos para explorar diferentes emociones con roles sencillos.
• Asignar tareas como dibujar, contar o dramatizar para promover la colaboración y la inclusión.

Construcción

Ejecución de actividades

• Participar en actividades grupales donde expresen y compartan sus emociones, apoyándose en recursos gráficos y sensoriales.
• Crear un mural o rincón de emociones que refleje su comunidad y experiencias.

Verificación y análisis

Evaluar y reflexionar

• Observar cómo expresan y reconocen emociones en diferentes contextos.
• Realizar preguntas simples: "¿Qué te gusta más? ¿Cómo te sientes cuando...?"
• Registrar avances con fotos y comentarios.

Socialización

Compartir aprendizajes

• Presentar a la comunidad y familia las actividades realizadas mediante fotos o pequeñas presentaciones.
• Invitar a las familias a compartir experiencias similares en casa y en su comunidad.