Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observar la participación activa en actividades sensoriales, juegos y diálogos.
  • Anotar las respuestas y comentarios de los niños durante las preguntas y rondas de reflexión.
  • Detectar si los niños pueden identificar y clasificar monedas por tamaño, forma y valor.
  • Registrar cómo expresan sus ideas sobre el uso y valor de las monedas en sus historias y presentaciones.
  • Fomentar el diálogo para valorar su comprensión y promover el aprendizaje significativo y culturalmente relevante.
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