Viernes

Inicio:

• Actividad de bienvenida: Los niños imitan diferentes alimentos (por ejemplo, saltar como una manzana, rodar como una zanahoria).
• Pregunta: ¿Qué alimentos podemos comer para tener energía?

Desarrollo:

• Juego de movimiento: "Carrera de alimentos saludables", donde los niños corren y se detienen en tarjetas con imágenes de alimentos nutritivos.
• Experimento sencillo: Preparan un "batido saludable" con frutas, tocando y oliendo los ingredientes.

Cierre:

• Ronda de palabras: Los niños mencionan alimentos saludables que aprendieron esta semana.
• Cantar y bailar: Canción sobre comer saludable.

Semana 2: Cuidando nuestro cuerpo con alimentos y movimiento

Lunes

Inicio:

• Cuento interactivo: Se comparte una historia donde un personaje aprende a comer bien y a mantenerse activo (sin libro, usando dramatización con figuras o títeres).
• Pregunta: ¿Qué podemos hacer para que nuestro cuerpo esté fuerte y sano?

Desarrollo:

• Juego de movimiento: Circuito con estaciones donde los niños imitan diferentes actividades físicas (saltar, caminar en puntas, gatear).
• Exploración sensorial: Toca diferentes alimentos y realiza preguntas sobre textura, sabor y color.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué actividad te gustó más? ¿Por qué es importante movernos y comer bien?
• Canción o ritmo: Canción sobre mantener el cuerpo activo y comer saludable.

Martes

Inicio:

• Actividad lúdica: "El alimento favorito del día", donde cada niño comparte su alimento saludable preferido.
• Pregunta: ¿Qué pasa si comemos muchas frutas y verduras?

Desarrollo:

• Juego de imitación: Los niños imitan animales que hacen ejercicio (saltando como canguros, corriendo como perros).
• Creación artística: Pintan o dibujan su fruta o verdura saludable favorita en una cartulina grande.

Cierre:

• Presentación: Los niños muestran su dibujo y dicen por qué eligieron ese alimento.
• Canción o juego de movimiento.

Miércoles

Inicio:

• Actividad de bienvenida: Juego de "¿Qué alimento soy?", donde los niños adivinan alimentos escondidos en cajas con textura o aroma.
• Pregunta: ¿Qué alimentos nos ayudan a crecer fuertes?

Desarrollo:

• Juego de roles: "Superhéroes saludables", donde los niños se disfrazan y actúan como superhéroes que comen frutas y verduras.
• Exploración: Prepara una ensalada sencilla con ingredientes frescos para tocar, oler y probar.

Cierre:

• Diálogo grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre cómo cuidar nuestro cuerpo?
• Canción o movimiento.

Jueves

Inicio:

• Actividad: Los niños comparten qué hacen para mantenerse activos en casa o en la escuela.
• Pregunta: ¿Qué pasa si no comemos bien o no nos movemos mucho?

Desarrollo:

• Juego de memoria: Emparejar imágenes de alimentos saludables con actividades físicas.
• Creación artística: Hacer un mural colectivo con dibujos y recortes de alimentos y actividades físicas.

Cierre:

• Presentar el mural y comentar qué aprendieron.
• Cantar o bailar sobre hábitos saludables.