Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué?
Un mural colectivo titulado “Nuestros Medios de Transporte Terrestres” donde los niños dibujan o pegan imágenes, explicando en palabras sencillas qué medio les gusta y por qué.

¿Cómo?

• Cada niño aporta una parte del mural, expresando sus ideas oralmente o con dibujos.
• Incluye pequeñas narraciones o frases sobre su medio favorito.

Criterios de evaluación observables:

• Participación activa en las actividades y en la creación del mural.
• Uso de lenguaje oral para describir su medio de transporte y expresar gustos.
• Coordinación motriz en actividades de movimiento y construcción.
• Valoración de la diversidad de medios y respeto hacia las ideas de sus compañeros.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante las actividades, registrando interés, participación y expresión verbal.
• Anécdotas y preguntas simples para verificar la comprensión y las ideas que expresan los niños.
• Comentarios y retroalimentación durante las actividades de movimiento y creación, favoreciendo su autoestima y reconocimiento.
• Uso de registros fotográficos o notas para documentar avances en la exploración sensorial, motriz y comunicativa.

Este plan promueve el aprendizaje significativo, el juego, la expresión y la exploración sensorial, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la inclusión, las artes y el pensamiento crítico en los niños de 4 años.