Semana 2: Practicando la convivencia pacífica y el diálogo respetuoso

Lunes

Inicio:

• Revisión de las reglas y emociones aprendidas la semana anterior mediante un mural interactivo donde colocan dibujos o palabras.

Desarrollo:

• Juego de roles: "El diálogo respetuoso". Los niños practican expresar sus ideas y escuchar a los demás usando frases amables.
• Creación de una lista de "Palabras mágicas" (por favor, gracias, perdón).

Cierre:

• Cantar juntos una canción sobre la amistad y respeto.
• Reflexión: ¿Qué nos ayuda a convivir bien con nuestros amigos?

Martes

Inicio:

• Dinámica de respiración y relajación para preparar la atención.

Desarrollo:

• Juego de "Construyamos un puente". En grupos, los niños deben unir sus manos y crear un puente, promoviendo el trabajo en equipo y la paciencia.
• Diálogo guiado: ¿Qué podemos hacer si alguien no cumple una regla? Promover ideas de diálogo y acuerdos.

Cierre:

• Dibujo individual: una escena en la que todos se respetan y ayudan.
• Compartir en círculo los dibujos y las ideas.

Miércoles

Inicio:

• Presentación de una historia dramatizada sobre la importancia de escuchar y respetar diferentes opiniones.

Desarrollo:

• Actividad sensorial: "El árbol de las emociones", donde cada niño coloca una hoja con su emoción del día y comparte por qué se siente así.
• Juego de movimiento: "El semáforo emocional", donde los niños cambian de postura o movimiento según su emoción o estado de ánimo.

Cierre:

• Charla grupal: ¿Cómo podemos ayudar a un amigo que está triste o enojado?
• Canción sobre la empatía y el respeto.

Jueves

Inicio:

• Ronda de palabras positivas y de reconocimiento entre los niños.

Desarrollo:

• Juego cooperativo: "El escondite de las palabras mágicas". Los niños buscan tarjetas con palabras amables y las usan en pequeñas obras o diálogos.
• Creación de un mural con frases respetuosas y deseos para la convivencia.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre escuchar y respetar?
• Palabras finales con un aplauso colectivo.

Viernes

Inicio:

• Resumen de las actividades y emociones de la semana con un canto o rima.

Desarrollo:

• Actividad artística: "Nuestro árbol de la amistad", donde cada niño pega su hoja con un dibujo o palabra que represente cómo puede convivir mejor.
• Juego de movimiento: "Camino de la paz", en el que los niños caminan respetando el espacio y siguiendo instrucciones de calma y respeto.

Cierre:

• Compartir y reflexionar sobre el producto final.
• Cierre con un mensaje de amistad y convivencia en círculo.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un mural colectivo titulado “Nuestro Árbol de la Convivencia”, en el que los niños pegan hojas con dibujos, frases, y emociones que han compartido, representando su aprendizaje sobre respeto, emociones y reglas de convivencia. Además, cada niño crea una pequeña tarjeta con una promesa de cómo convivirá mejor en su entorno.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en actividades sensoriales, artísticas, y de diálogo.
• Capacidad para expresar emociones y respetar las ideas de otros.
• Cumplimiento de las reglas del aula y uso de palabras amables.
• Reflexión sobre los valores de convivencia y respeto.