Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Explorar objetos y sonidos navideños, tocando, oliendo y escuchando para familiarizarse con ellos.

Fase 2

Preguntas de indagación

• Preguntar qué creen que hacen las personas en Navidad y por qué.
• Dibujar ideas en papel o en la tierra con gis.

Fase 3

Conclusiones

• Observar y comparar las actividades de los niños con las tradiciones que han conocido.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Crear adornos con materiales reciclados y mostrar a la comunidad.
• Contar en voz alta lo que hicieron y aprendieron.

Sensibilización

Conociendo las tradiciones

• Dialogar sobre cómo celebran las familias en Navidad, usando fotos y objetos.

¿Qué sé y qué quiero saber?

Exploración activa

• Preguntar qué tradiciones navideñas les gustaría aprender o compartir.
• Dibujar o jugar a representar esas tradiciones.

Planificación del servicio

Diseñando una actividad solidaria

• Crear tarjetas o adornos para regalar a personas en su comunidad.
• Participar en la decoración del espacio escolar con lo que hicieron.

Ejecución

Participación en la actividad

• Ayudar a colocar adornos y compartir historias en pequeños grupos.

Reflexión

Compartir y valorar

• Decir qué les gustó y qué aprendieron del proceso.
• Mostrar sus creaciones y escuchar las de otros.