Lenguajes: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de diferentes textos.

Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender apoyándose de distintos lenguajes.

De lo Humano y lo Comunitario: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares, y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.

Identificación

Descubrimos las tradiciones navideñas

• Conversación guiada con imágenes navideñas, preguntando qué ven y qué les gusta de esas tradiciones.
• Paseo sensorial por objetos navideños (piñatas, adornos, sonidos de villancicos).

Recuperación

Exploramos lo que sabemos

• Juego de imitación: los niños imitan sonidos y movimientos asociados a las tradiciones navideñas (cantar villancicos, hacer figuras con papel).
• Ronda de cuentos cortos navideños, compartiendo ideas y emociones.

Planificación

Plan de actividades navideñas

• Presentación de imágenes y símbolos navideños para que elijan cuáles les gustaría explorar.
• Dibujos sencillos para que expresen qué tradiciones conocen o quieren aprender.