Producto de Desempeño Auténtico

• Un pequeño huerto comunitario o en el aula con plantas sembradas y cuidadas por los niños, acompañados de dibujos, collages o historias cortas que expliquen su proceso y aprendizajes.

Sugerencias de evaluación formativa

• Observación continua del interés y participación en actividades sensoriales y manipulativas.
• Registro fotográfico o audiovisual del proceso y productos.
• Conversaciones sencillas y preguntas sobre qué aprendieron y qué les gustó.
• Revisión de los trabajos creativos (collages, dibujos, plantas en crecimiento).
• Participación activa en el cuidado y cuidado de las plantas, valorando su esfuerzo y compromiso.

Este plan prioritiza actividades sensoriales, de juego y movimiento, que fomentan la exploración libre y la expresión creativa, promoviendo un aprendizaje significativo en un contexto comunitario y alineado con la Nueva Escuela Mexicana.