Fase 1: Planeación

Identificación

• Círculo de diálogo con imágenes: Mostrar imágenes de niños compartiendo, esperando turnos y expresando emociones. Preguntar: “¿Qué ven?, ¿Cómo se sienten?” para que expresen qué situaciones les parecen difíciles o bonitas.

Recuperación

• Juego de imitación: Imitar sonidos y gestos de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo). - Exploración de objetos: Materiales suaves, ásperos, frágiles, para hablar sobre cómo nos hacen sentir.

Planificación

• Dibujo colectivo: Crear un mural con dibujos de acciones respetuosas, turnarse para colocar figuras y explicar qué hicieron y cómo se sintieron. Utilizar símbolos o imágenes para definir pasos sencillos a seguir.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Juego sensorial de emociones: Usar bolsas con diferentes texturas y objetos (peluche, piedra, tela suave) para asociar sensaciones con emociones. - Caminata emocional: Caminar en silencio por el salón y detenerse en diferentes puntos para expresar cómo se sienten en ese momento.

Comprensión y producción

• Teatro de títeres: Crear títeres con materiales reciclados y representar situaciones donde compartan, esperen turnos o pidan ayuda. - Dibujo y collage: Expresar cómo se sienten cuando alguien los escucha o los trata bien.

Reconocimiento

• Observación guiada: El docente señala comportamientos positivos en sus compañeros y explica por qué son importantes. - Rally de emociones: Juego de pistas para identificar emociones en diferentes caras o dibujos.

Corrección

• Diálogo y reflexión: Conversaciones cortas para reforzar conductas respetuosas, con apoyo visual y ejemplos concretos. - Juego de roles: Practicar en pequeños grupos cómo pedir ayuda o expresar sentimientos en situaciones simuladas.

Fase 3: Intervención

Integración

• Juego simbólico: Crear una "escuela de amigos" con muñecos o personajes, donde practiquen cómo resolver conflictos respetuosamente. - Cuentacuentos dramatizados: Relatos sobre la importancia de respetar y cuidar a los demás, con participación activa.

Difusión

• Canción y danza: Aprender una canción sencilla sobre ser amigos y respetar turnos, acompañada de movimientos. - Exposición de dibujos: Mostrar en el aula los trabajos que expresan convivencia pacífica y respeto.

Consideraciones

• Rincón de emociones: Espacio con figuras, objetos y dibujos para que los niños expresen cómo se sienten y qué les gustaría mejorar. - Diálogo en círculo: Reflexión guiada sobre qué aprendieron y qué les gustaría seguir practicando.

Avances

• Celebración grupal: Aplaudir y compartir historias de cómo resolvieron un conflicto o ayudaron a un amigo. - Nuevas actividades: Introducir juegos cooperativos para reforzar la convivencia y el respeto mutuo.