Acercamiento

Exploración sensorial y motriz

• Juegos con plastilina o arcilla en forma de letras y números.
• Paseo por el aula y el patio tocando objetos que tengan letras o números (ejemplo: carteles, etiquetas).

Comprensión y Producción

Creación y expresión creativa

• Dibujar y decorar su nombre en una hoja o cartulina, usando colores y materiales diversos.
• Juego simbólico: representando situaciones donde usan su nombre y vocales (ejemplo: "Soy un pequeño artista que escribe su nombre").

Reconocimiento

Observar avances y logros

• Mostrarles sus dibujos o construcciones y preguntar: "¿Qué hiciste?" o "¿Qué letra o número es?".
• Crear un mural con sus nombres y letras decoradas por ellos.

Corrección

Sugerencias suaves para mejorar

• Reforzar con elogios y actividades adicionales si algunos aún no reconocen ciertas letras o números.

Integración

Incorporar lo aprendido en juegos

• Organizar una pequeña obra donde cada niño muestre su nombre y vocales en un escenario o rincón de lectura.
• Juegos de búsqueda del tesoro con letras y números escondidos en el aula.

Difusión

Compartir logros con otros

• Presentar sus dibujos o letras decoradas en una pequeña exposición para otros grupos o familias.
• Cantar canciones o recitar trabalenguas que incluyan letras y números aprendidos.

Consideraciones

Reflexión sobre el proceso

• Preguntar a los niños qué les gustó más y qué les costó, usando preguntas sencillas como "¿Qué aprendiste hoy?" o "¿Qué te gustó hacer?".
• Registrar sus respuestas para planear futuras actividades.

Avances

Celebrar los logros

• Realizar una pequeña ceremonia con premios simbólicos (estrellas, medallas) por su participación y esfuerzo.