Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y otros lugares.

Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

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Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Observa y experimenta con elementos de la naturaleza, comunica y registra sus hallazgos.

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Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Sugiere y lleva a cabo acciones sustentables para cuidar el ambiente y fomentar el buen vivir en su comunidad.

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Precisión y coordinación en movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus capacidades.

Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otros, a partir de la convivencia cotidiana.

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Planeación

Identificación

• Conversar con los niños sobre qué objetos, formas o colores les gustan y qué conocen sobre ellos.
• Observar sus dibujos, juegos y expresiones para detectar intereses en formas y colores.

Recuperación

• Juego sensorial con bandejas llenas de arena, agua, papeles de colores o botones, invitando a explorar y tocar.
• Preguntar: "¿Qué sientes al tocar esto?" o "¿Qué ves en esta caja?" para activar conocimientos previos.

Planificación

• Mostrar imágenes o figuras de diferentes formas (círculo, cuadrado, triángulo).
• Permitir que los niños elijan materiales para planear qué quieren crear (dibujos, collages, figuras).
• Usar símbolos o dibujos para que participen en decidir qué harán en la próxima actividad.