Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas para 4 años

Sensibilización

*Reconocer necesidades en su entorno*

  • Observar y dialogar sobre qué profesiones hay en su comunidad y cómo ayudan a las personas.
  • Escuchar historias cortas de diferentes oficios.

¿Qué sé y qué quiero saber?

*Explorar y preguntar*

  • Jugar a identificar objetos y personas en fotos o en el aula relacionados con profesiones.
  • Preguntar qué más quieren aprender sobre esas profesiones.

Planificando

*Diseñar acciones sencillas*

  • Dibujar o montar un pequeño escenario con materiales reciclados para representar una profesión.
  • Decidir qué actividades harán para ayudar o aprender más.

Ejecutar

*Participar en el servicio*

  • Participar en actividades como limpiar, ordenar o preparar algo simple para su comunidad escolar.
  • Usar disfraces y objetos para representar su profesión.

Compartir y reflexionar

*Evaluar y valorar*

  • Mostrar lo que hicieron y contar qué aprendieron y cómo se sintieron.
  • Escuchar a otros y valorar las diferentes ideas y aportaciones.

Producto de Desempeño Auténtico

  • Una galería de profesiones: Los niños exhiben dibujos, disfraces, objetos y escenas creadas, explicando en sus propias palabras qué profesión representan y cómo ayudan a la comunidad.

Sugerencias de evaluación formativa

  • Observación continua del interés, participación y expresión de los niños en las actividades.
  • Diálogos y preguntas durante las actividades para valorar comprensión y valoración del tema.
  • Registro fotográfico y anecdótico de las participaciones y creaciones de los niños.
  • Retroalimentación positiva y motivadora en cada etapa para fortalecer su confianza y aprendizaje.

Este enfoque lúdico, sensorial y participativo permitirá que los niños conozcan y valoren diferentes oficios y profesiones, promoviendo su inclusión, expresión y respeto por la diversidad cultural y laboral en su comunidad.

Planeación Pág 6
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