Presentamos

*Plantear una situación sencilla*

• Narrar un cuento o dramatización donde un profesional ayuda a resolver un problema (ej. un doctor cura a un niño).
• Preguntar qué profesiones vieron en la historia y cómo ayudan.

Recolectemos

*Saber previo*

• Preguntar qué profesiones conocen y qué hacen esas personas.
• Jugar a identificar objetos relacionados con diferentes oficios en el aula.

Formulemos

*Definir el problema*

• Pedir a los niños que expliquen qué profesiones creen que son importantes en su comunidad y por qué.
• Ayudar a expresar ideas sencillas en frases cortas.

Organizamos

*Roles y tareas*

• Dividir roles en actividades de dramatización o juego.
• Decidir quién será el doctor, el cocinero, el constructor, etc. y qué harán.

Construimos

*Ejecutar estrategias*

• Participar en juegos de roles, simulando situaciones cotidianas.
• Utilizar disfraces y objetos para representar oficios en actividades guiadas.

Comprobamos

*Evaluar resultados*

• Observar cómo participan y expresan los niños.
• Preguntar qué aprendieron y qué les gustó más.

Compartimos

*Socializar*

• Presentar sus personajes y explicar qué profesión representan.
• Celebrar con una pequeña exposición o cuento colectivo.