Acercamiento

*Exploración sensorial y inicial*

• Visita visual y táctil: Traer fotos, objetos y disfraces para que los niños exploren y asocien sensorialmente las profesiones.
• Juegos de dramatización: Representar escenas con disfraces y objetos, como cocinar, construir o cuidar.

Comprensión y producción

*Expresión y creación*

• Juego simbólico: Los niños crean escenarios con materiales reciclados (botellas, cartón, telas) para representar un oficio.
• Cuento dramatizado: Dramatización sencilla de un oficio, promoviendo la expresión oral y corporal.

Reconocimiento

*Observar avances*

• Galería de profesiones: Exhibir dibujos, disfraces y objetos creados, promoviendo la valoración del trabajo de cada niño.
• Conversaciones guiadas: Preguntan qué hicieron y qué aprendieron en las actividades.

Corrección

*Ajustes y apoyos*

• Refuerzo lúdico: Repetir actividades sencillas, reforzando conceptos y habilidades mediante juegos y canciones relacionadas con oficios.

Integración

*Aplicación de conocimientos*

• Juegos de roles: Simular un "mercado" o "hospital" donde los niños usan disfraces y objetos para representar diferentes profesiones.
• Cuento colectivo: Crear entre todos un cuento sencillo sobre un profesional que ayuda a la comunidad.

Difusión

*Compartir lo aprendido*

• Presentación de obra: Los niños muestran sus disfraces y explican qué profesión representan.
• Canciones y rondas: Interpretar canciones relacionadas con profesiones y la comunidad.

Consideraciones

*Reflexión y valoración*

• Diálogo grupal: Preguntar qué les gustó más y qué aprendieron sobre los oficios.
• Dibujo libre: Que expresen con dibujos lo que más les gustó o lo que aprendieron.

Avances

*Celebración de logros*

• Fiesta temática: Organizar una pequeña feria con actividades y disfraces, celebrando el conocimiento adquirido.