Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Alimentación Saludable
Asunto o Problema Principal: El impacto del estilo de vida moderno y el consumo de alimentos procesados en la salud de los niños, promoviendo una cultura alimentaria que favorezca su bienestar.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Grado: Tercer grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Vida saludable

Desarrollo de la Planeación Semanal (Lunes a Viernes)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Canto de bienvenida con una canción sobre alimentos saludables (ejemplo: "Frutas y verduras") para activar la atención y crear ambiente positivo.
• Actividad 2: Ronda de preguntas y diálogo breve: “¿Qué comida te gusta más? ¿Sabes qué alimentos nos ayudan a crecer fuertes y sanos?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego sensorial “La cesta de los alimentos” – Los niños tocarán y olerán diferentes alimentos (frutas, verduras, cereales, lácteos) que estarán en cestas, para identificar cuáles son saludables.
• Actividad 4: Pintamos con los ojos cerrados: usando frutas y verduras reales o réplicas, los niños identifican y pintan en una hoja lo que sintieron y olieron, promoviendo la exploración sensorial.

Cierre:

• Actividad final: Cuento breve sobre un niño que aprende a comer frutas y verduras para tener energía, invitando a que compartan qué alimentos les gustaría probar.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Saludo con baile: “Vamos a movernos como frutas y verduras” (movimientos de árbol, zanahoria, manzana).
• Actividad 2: Conversación rápida: “¿Qué alimentos creen que nos ayudan a jugar y aprender mejor?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: “Supermercado saludable”, donde los niños simulan comprar alimentos en un puesto de frutas, verduras y otros alimentos sanos, usando juguetes o dibujos.
• Actividad 4: Movimiento: “Carrera de los alimentos saludables” – Los niños corren en línea y se detienen en una “estación” con un alimento saludable y dicen su nombre en voz alta.

Cierre:

• Actividad final: Crear un mural en equipo con dibujos de alimentos saludables que les gustan, platicando por qué son buenos para su cuerpo.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cantar y bailar la canción del “Arcoíris de frutas y verduras”.
• Actividad 2: Pregunta sencilla: “¿Qué pasa si comemos solo papas fritas y dulces?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Observar y clasificar: Con tarjetas de alimentos (saludables y no saludables), los niños las separan en dos grupos, explicando sus decisiones.
• Actividad 4: Juego de memoria: tarjetas con imágenes de alimentos, formando pares de alimentos saludables.

Cierre:

• Actividad final: Historieta participativa: “El día de comida de Sofía”, donde los niños ayudan a decidir qué comer en distintas comidas del día, promoviendo reflexión sobre opciones saludables.