Semana 1: Descubriendo los valores navideños en nuestra comunidad

Lunes

Inicio:

• Cantar una canción navideña y conversar sobre qué les gusta de la Navidad, promoviendo la expresión de emociones y gustos (Lenguajes).
• Presentar una caja con objetos relacionados con la Navidad y preguntar qué sienten y qué creen que representan (Escucha activa y reconocimiento de opiniones diversas).

Desarrollo:

• Escuchar un cuento sencillo sobre la solidaridad y el respeto en la Navidad, usando imágenes y recursos visuales (Pensamiento crítico).
• Dibujar en grupos pequeños qué acciones navideñas les gustaría compartir con sus amigos y familiares, fomentando la creatividad y la expresión artística (Lenguajes).

Cierre:

• Compartir sus dibujos y explicar por qué eligieron esas acciones, promoviendo la valoración de opiniones y sentimientos diferentes (Diversidad de opiniones).
• Reflexionar en grupo sobre qué valores aprendieron hoy y cómo pueden demostrar solidaridad y respeto en su día a día.

Martes

Inicio:

• Juegos sensoriales con elementos navideños (pino, bolas, lazos), para activar los sentidos y relacionarlos con la cultura navideña.

Desarrollo:

• Actividad de clasificación de objetos navideños según su color, forma o tamaño, usando recursos impresos o reales (Pensamiento científico y saber numérico).
• Conversar sobre cómo ayudar a alguien que necesita apoyo, relacionando con acciones de solidaridad en la comunidad.

Cierre:

• Crear un mural colectivo con recortes y materiales navideños, representando la unión y colaboración.
• Cantar una canción que hable de compartir y respetar, reforzando los valores aprendidos.

Miércoles

Inicio:

• Respiraciones profundas y estiramientos motrices suaves, preparando el cuerpo para las actividades del día.

Desarrollo:

• Juego de roles: representar pequeñas escenas donde compartan juguetes, ayuden a un amigo o respeten turnos, promoviendo la empatía y el respeto (De lo Humano y lo Comunitario).
• Uso de fotografías o videos de diferentes comunidades celebrando Navidad en distintas regiones, para reconocer la diversidad cultural (Pensamiento crítico).

Cierre:

• Diálogo en círculo sobre lo que aprendieron sobre las diferentes formas de celebrar la Navidad y qué valores se reflejan en esas tradiciones.
• Elaboración de un símbolo navideño colectivo con materiales reciclados (carácter artístico y colaborativo).

Jueves

Inicio:

• Juego de movimiento en el espacio, imitando acciones navideñas como envolver regalos, decorar árboles, para activar habilidades motrices.

Desarrollo:

• Crear un “árbol de valores” en equipo, colocando en cada rama una tarjeta con un valor (solidaridad, respeto, responsabilidad) y compartiendo ideas para practicarlo (Pensamiento crítico y valores).
• Explorar imágenes y fotografías de animales y plantas del entorno, reflexionando sobre el cuidado de la naturaleza y la comunidad.

Cierre:

• Cuento colectivo donde cada niño contribuye con una acción buena que puede hacer en Navidad.
• Canción o rima que refuerce el valor de cuidar a los seres vivos y respetar la naturaleza.