Acercamiento

Exploración sensorial de alimentos

• Juegos con alimentos reales: tocar, oler, probar pequeños bocados de frutas, verduras y otros alimentos saludables.
• Crear “cestas sensoriales” con diferentes texturas y colores de alimentos para explorar en el suelo o mesa.

Comprensión y producción

Expresión creativa y manipulación

• Elaborar “platos mágicos” usando plastilina, recortes o materiales naturales que representen comidas saludables.
• Representar con el cuerpo diferentes alimentos y su función en el organismo en un juego de movimiento.

Reconocimiento

Observar avances y aprendizajes

• Mostrar los “platos saludables” hechos por ellos y explicar qué ingredientes tienen.
• Participar en un rincón de narración donde compartan historias sobre comidas que disfrutan y que hacen bien a su salud.

Corrección

Ajustar ideas y actividades con apoyo del docente

• Revisión colectiva de los platos y recetas inventadas, sugiriendo cambios para hacer las comidas más saludables.

Integración

Combinar experiencias y conocimientos

• Juego de roles en el mercado: comprar, preparar y vender alimentos saludables con disfraces y objetos.
• Crear una “huerta” en la escuela con plantas comestibles, cuidándolas y aprendiendo de ellas.

Difusión

Compartir lo aprendido con otros

• Presentar a otros grupos o familias una pequeña obra o canto sobre alimentación saludable.
• Elaborar un cartel o mural final con fotos y dibujos que reflejen lo aprendido en el proyecto.

Consideraciones

Reflexión sobre lo aprendido

• Conversar en círculo sobre qué alimentos les gustan más y cómo pueden cuidar su alimentación en casa y en la escuela.

Avances

Celebrar logros y motivar nuevas ideas

• Organizar una “Fiesta del Comidario” donde compartan snacks saludables y expliquen por qué son buenos.