Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: registrar cómo los niños participan, expresan ideas y respetan turnos durante las actividades.
• Anécdotas: anotar momentos en los que los niños demuestren comprensión o dudas sobre los derechos.
• Preguntas sencillas: realizar preguntas durante las actividades para verificar si entienden conceptos clave, como “¿Qué derechos tiene un niño para jugar?”.
• Interacción en juegos y dramatizaciones: observar si aplican conocimientos en las actividades de juego y roles.
• Revisión del “Libro de Derechos”: evaluar si los dibujos y frases reflejan comprensión y respeto hacia los derechos.

Este proceso permite ajustar actividades y reforzar aprendizajes según las necesidades de cada niño, fomentando un aprendizaje significativo y respetuoso.