Lenguajes

Expresión de emociones y experiencias, apoyándose en recursos gráficos y artísticos

Oralmente, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias y gustos, combinando diferentes lenguajes.

Saberes y Pensamiento Científico

Saberes comunitarios y familiares para resolver necesidades y situaciones en el hogar y comunidad

Propone y realiza acciones de seguridad y colaboración en situaciones de riesgo, cuidando del bienestar colectivo.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Cultura de paz, inclusión y respeto a la diversidad

Promueve acciones de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.

De lo Humano y lo Comunitario

Reconocimiento y gestión de emociones en interacción con otros

Muestra confianza en sus formas de ser y actuar en diferentes contextos.

Identificación

Detectar intereses y necesidades

Actividad: Caminata sensorial en el aula y patio, explorando objetos y lugares que representan diferentes emociones (ejemplo: un peluche feliz, una piedra enojada). Los niños expresan qué sienten y qué les gusta.

Recuperación

Conocer conocimientos previos

Juego: "El espejo de las emociones". El docente muestra gestos o figuras que representan emociones básicas y los niños imitan y nombran cómo se sienten. (Fuente: Libro, Pág. X).

Planificación

Definir pasos simples

Actividad: Uso de imágenes y símbolos para que los niños elijan qué quieren aprender sobre gestionar sus emociones y convivir mejor. Participan en la selección del tema con ayuda del docente.