# Información Básica del Proyecto

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Sobre mi nombre, gustos y preferencias
Asunto o Problema Principal a Abordar: Conociendo todo de mí: comida favorita, animal, libro, color, lugar para descansar, lugares donde ir
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Segundo Grado de Preescolar (4 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Inclusión

Contenidos Seleccionados:

Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas y con la naturaleza, a través de diversos lenguajes.

PDA: Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.

Desarrollo de la planeación por fases metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas para 4 años
Fase 1: Planeación	Identificación	Diálogo sencillo usando imágenes de diferentes comidas, animales, libros, colores, lugares de descanso y sitios para visitar. Ronda de preguntas: "¿Cuál es tu comida favorita?", "¿Qué animal te gusta?", "¿Qué libro te gusta leer?" Observación de dibujos o fotos en tarjetas para que expresen qué conocen de cada tema.
	Recuperación	Juego sensorial con objetos relacionados: probar diferentes frutas, acariciar peluches de animales, oler aromas de plantas o frutas. Cuento corto y visual sobre un niño que descubre sus gustos (Fuente: Libro, Pág. X). Canción participativa sobre colores y lugares favoritos.
	Planificación	Uso de tarjetas con imágenes para que los niños elijan qué les gustaría explorar más. Pequeños grupos crean una lista visual de "Qué queremos aprender" usando dibujos y símbolos. Participación guiada en decidir quién hará qué, usando roles simbólicos o dibujos.