Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Contenidos y Habilidades por Campo Formativo

Campo formativo	Habilidades y actividades
Lenguaje y Comunicación	Uso de vocabulario numérico en actividades orales. Narración de historias relacionadas con números.
Pensamiento Matemático	Reconocimiento y nombramiento de números del 1 al 10. Comparar cantidades, agrupar y separar objetos.
Exploración y Conocimiento del Mundo	Observar y explorar objetos relacionados con los números en su entorno. Comprender la utilidad de contar en situaciones cotidianas.
Expresión y Apreciación Artística	Representar números con su cuerpo y en actividades creativas. Elaborar figuras y cadenas con materiales diversos.
Desarrollo Físico y Motriz	Juegos de movimiento que involucren contar y agrupar objetos. Coordinación motriz fina y gruesa mediante manipulaciones y actividades físicas.

Producto de Desempeño Auténtico

Una "Galería de Números", donde los niños hayan creado cadenas, figuras y representaciones corporales de los números del 1 al 10, mostrando su comprensión mediante actividades de movimiento, manipulación y expresión artística.

Sugerencias de Evaluación Formativa

Observar si los niños identifican y nombran correctamente los números en diferentes contextos y actividades.
Detectar su participación activa en juegos y actividades de contar.
Validar si utilizan movimientos o gestos para representar diferentes números.
Realizar preguntas simples para verificar su comprensión, como "¿Cuántos objetos hay?" o "¿Qué número es este?" durante las actividades.
Promover retroalimentación positiva y discusión en grupo para fortalecer su aprendizaje y confianza.

Este plan favorece un aprendizaje activo, sensorial y social, alineado con la visión de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y el descubrimiento a través del juego y la exploración.