Planeación

Identificación

• Charla guiada con imágenes y objetos reales (frutas, verduras, agua, pan) para que los niños compartan qué alimentos conocen y cuáles les gustan.
• Preguntas sencillas: "¿Qué comemos para estar fuertes?" y "¿Qué alimentos saludables conoces?"

Recuperación

• Juego sensorial: "¡Toca y prueba!" diferentes alimentos (cereal, fruta, verdura, agua) en una bandeja, para explorar texturas, olores y sabores.
• Cantar una canción simple sobre alimentos saludables y no saludables. (Ej. "El alimento saludable", adaptada)

Planificación

• Uso de imágenes y símbolos para que los niños, guiados por el docente, propongan acciones para cuidar su alimentación, como "comer fruta", "beber agua".
• Elaborar un mural con dibujos y símbolos donde cada niño agregue sus ideas sobre qué alimentos son buenos para su salud.