Presentamos

Reflexión inicial

• Cuento o dramatización sobre mascotas y su cuidado, fomentando empatía.
• Preguntas abiertas: ¿Por qué es importante cuidar a las mascotas?

Recolectemos

Saber previo

• Diálogo y juego de roles: quién cuida a qué en la casa y en la escuela.
• Dibujo o collage de acciones responsables.

Formulemos

Definir el problema

• Identificación sencilla: ¿Qué pasa si no cuidamos a las mascotas?
• Conversación guiada para entender responsabilidades.

Organizamos

Tareas y roles

• Crear un "Plan de cuidado" con dibujos: alimentar, jugar, limpiar.
• Asignar roles en el grupo para cuidar mascotas en el rincón.

Construimos

Ejecutar acciones

• Participar en actividades de cuidado: alimentar, cepillar, jugar.
• Juego simbólico de veterinario y veterinaria.

Comprobamos

Evaluar y reflexionar

• Observar cómo se sienten y qué aprendieron al cuidar.
• Preguntar qué acciones les gustaría seguir haciendo.

Compartimos

Socializar

• Presentar en círculo lo que aprendieron y lo que más les gustó.
• Fotos y dibujos en un mural colectivo.

Sensibilización

Reconocer necesidades

• Observar y hablar sobre mascotas en casa o en el vecindario.
• Cuento sobre un animal en situación de cuidado y empatía.

Lo que sé y quiero saber

Investigar

• Preguntar qué necesitan las mascotas para estar felices y sanas.
• Juegos de roles: cuidar y brindar cariño.

Planificación

Diseño del servicio

• Dibujar en conjunto un "Plan de cuidado" para sus mascotas.
• Organizar un pequeño "rincón de mascotas" con tareas sencillas.

Ejecución

Realización del servicio

• Participar en actividades de cuidado diario: alimentar, limpiar, jugar.
• Crear pequeñas rutinas y horarios con ayuda del docente.

Reflexión y socialización

Compartir y valorar

• Charla sobre cómo se sintieron cuidando y por qué es importante.
• Presentar en familia o en la comunidad el rincón o mural realizado.