Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Nombre del Proyecto: Relatos de la familia, juegos de sonidos y rimas, conocer los cuidados de las mascotas
Asunto o Problema Principal a Abordar: El reto a la identidad y la diversidad, la barrera de la conciencia fonológica, el conflicto de la responsabilidad y la empatía en el cuidado de las mascotas
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
Metodología(s): Servicios, Basado en problemas, Investigación, Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes

  • Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
  • Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente participativo.
  • Expresa ideas completas sobre necesidades y emociones en distintas situaciones.
  • Participa en narraciones orales y cuentos con apoyo visual o gestual.

Saberes y Pensamiento Científico

  • Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.
  • Distingue características básicas de animales y plantas.
  • Explora y describe mascotas y elementos naturales en su entorno.

Ética, Naturaleza y Sociedades

  • Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
  • Manifiesta interés por cuidar animales y plantas.
  • Propone acciones sencillas para proteger su entorno natural.

De lo Humano y lo Comunitario

  • Las emociones en la interacción con diferentes personas y situaciones.
  • Reconoce y comparte sentimientos relacionados con la familia, mascotas y amigos.
  • Asume responsabilidades en el cuidado de sus mascotas y tareas en comunidad.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Planeación Pág 1
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