Cierre

• Actividad final: Dibujo libre de su movimiento favorito del día, usando crayones o témperas.
• Reflexión: "¿Qué movimiento te gustó más hacer?" y "¿Te sentiste fuerte o suave hoy?"

Miércoles

Inicio

• Actividad 1: Canción de saludo con movimiento de cuerpo completo: "Moviendo el cuerpo", acompañada de gestos.
• Actividad 2: Pregunta sencilla: "¿Qué partes del cuerpo usaste para saltar o correr?" para activar conocimientos previos.

Desarrollo

• Actividad 3: Juego grupal "La cuerda mágica", donde todos saltan juntos en una cuerda que gira lentamente, promoviendo coordinación en grupo y control del cuerpo (Fuente: Juegos de grupo, pág. 56).
• Actividad 4: Exploración sensorial: caminar descalzos sobre diferentes superficies (alfombra, césped, arena) para sentir distintas texturas y ajustar movimientos.

Cierre

• Actividad final: Cuento interactivo: "El cuerpo que baila", donde los niños imitan movimientos del cuento y expresan cómo se sienten.
• Reflexión: "¿Qué movimiento te hizo sentir feliz o cómodo?"

Jueves

Inicio

• Actividad 1: Canto de bienvenida con movimientos de brazos y piernas.
• Actividad 2: Rápida pregunta: "¿Qué necesitas para mantener el equilibrio?" para activar ideas previas.

Desarrollo

• Actividad 3: Juego de "Caminando en círculos", en el que los niños caminan en diferentes direcciones, deteniéndose, girando y cambiando el ritmo (Fuente: Juegos motrices, pág. 89).
• Actividad 4: Juego de parejas: transportar objetos suaves (pelotas, cojines) en diferentes formas y velocidades, promoviendo coordinación y control del movimiento.

Cierre

• Actividad final: Dibujar una figura humana con los movimientos que más disfrutaron.
• Reflexión: "¿Qué movimiento te hizo sentir más fuerte o feliz?"

Viernes

Inicio

• Actividad 1: Canto grupal con movimientos: "Vamos a movernos", con gestos grandes y pequeños.
• Actividad 2: Pequeña charla: "¿Qué aprendimos esta semana sobre mover nuestro cuerpo?"

Desarrollo

• Actividad 3: Creación de una "Estación de movimientos", donde en pequeños grupos, los niños practican diferentes habilidades motrices: saltar, gatear, girar, mantener equilibrio, en diferentes espacios.
• Actividad 4: Juego final en equipo: "El baile de las estatuas", donde bailan libremente y, cuando se detienen, deben mantener una postura de equilibrio o control (Fuente: Juegos de movimiento, pág. 102).

Cierre

• Actividad final: Compartir en círculo cómo se sintieron y qué movimiento les gustó más.
• Cierre emocional: Un breve momento de respiración profunda y relajación, diciendo: "Gracias por movernos juntos".

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Dibujo colectivo: "Nuestro cuerpo en movimiento"

• Cada niño dibuja una parte del cuerpo o una postura que practicó durante la semana y la pega en un mural grande.
• Criterios de evaluación:
• Participación activa en los movimientos.
• Uso de líneas y colores para representar movimientos.
• Expresión de emociones (felicidad, esfuerzo).
• La evidencia muestra cómo los niños exploraron diferentes movimientos, controlaron su cuerpo y expresaron sus sentimientos.