Cierre:

• Compartir en círculo: “¿Qué aprendí y qué puedo seguir haciendo?”
• Presentación del Producto final: un mural colectivo que incluye dibujos, collages y palabras, mostrando lo aprendido sobre emociones, salud, comunidad y naturaleza.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un mural colectivo titulado “Yo y mi entorno”, que contiene dibujos, collages y pinturas realizados por los niños relacionados con sus emociones, gustos, acciones de cuidado personal y respeto por la naturaleza. Incluye también pequeñas explicaciones orales o escritas, según sus posibilidades.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en las actividades y expresiones creativas.
• Capacidad para expresar emociones y necesidades con palabras o dibujos.
• Uso de acciones de higiene y cuidado personal durante la semana.
• Respeto y cuidado hacia los seres vivos y el entorno.
• Comunicación sencilla y respetuosa en la interacción con pares y adultos.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante las actividades: atención, interés, expresión verbal y corporal.
• Registro de anécdotas o frases clave que expresen sus sentimientos y conocimientos.
• Preguntas sencillas al final de cada día: “¿Qué te gustó?”, “¿Qué aprendiste?”, “¿Qué te gustaría hacer más?”
• Participación en las actividades de expresión gráfica y oral, fomentando la autoevaluación y el reconocimiento de sus logros.
• Revisión del mural final y las producciones para valorar la comprensión y expresión de los contenidos clave.

Este plan favorece la exploración activa, la expresión emocional, el respeto por la comunidad y la naturaleza, promoviendo un aprendizaje significativo y adaptado a la edad de 4 años, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.